说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用是说明方法及作用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造材(cái)料极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说(shuō)明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概念(niàn)的(de)本质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读(dú)时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词(cí)能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这(zhè)个设(shè)计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观(guān)形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说(shuō)明事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力(lì),如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释(shì)说明(míng),使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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