小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的(de)同(tóng)素异形体(tǐ)之一(yī)石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用(yòng)于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学(xué)习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了(le)写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于(yú)习(xí)字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件(jiàn)事都(dōu)不(bù)算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是(关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一(yī)二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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