春天的声(shēng)音排比句有什么作(z恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因uò)用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的(de)声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了(le)什么(me)声音排比句，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息(xī)的(de)排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上的(de)并列(liè)句子(zi)也(yě)可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生动、恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因形象(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表(biǎo)达(dá)形(xíng)式以(yǐ)提高语言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类(lèi)似(shì)、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义(yì)对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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