幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班是幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸(tí)：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生(shēng)活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子(zi)们(men)早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(sha4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸í)问答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话(huà)话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说了(le)自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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