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钢(gāng)琴(qín)里面小快板的速度是多少，钢琴(qín)中小快板是什么意(yì)思

　　这要看(kàn)曲子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童(tóng)观察力的发(fā)展(zhǎn)特(tè)点：（1）在目的性上，由(yóu)于神(shén)经系统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般(bān)会(huì)在(zài)观察过(guò)程(chéng)之中忘(wàng)掉(diào)观察(chá)任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度(dù)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里，三(sān)四岁(suì)的幼儿观察图(tú)片的电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿(ér)童不善于将观察的对象(xiàng)整体与局(jú)部间、局部与局部间联(lián)系，只能得到(电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗dào)所看见的(de)单一部分(fēn)；

　　幼儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快板,中速这类(lèi)词具体指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍(pāi)左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观(guān)察(chá)力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上，由于(yú)神经(jīng)系统还(hái)不(bù)够发达(dá)，儿童往往会随(suí)心所(suǒ)欲的观察，易受无关事(shì)物(wù)和(hé)细节(jié)影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续时(shí)间(jiān)上，受儿童对(duì)观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的影响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍有改善；在一电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗实验里，三四岁的幼儿(ér)观察(chá)图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上(shàng)，儿(ér)童不善于将观帆迅察的对象整体与局部(bù)间、局(jú)部与局部间联(lián)系，只能得到所看见的单(dān)一部分；幼(yòu)儿的观察(chá)从(cóng)最初的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

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