朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国(guó)有新的(de)医学(xué);大而(ér)言(yán)之，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对(duì)藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非(fēi)使他(t姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ā)失(shī)望，便(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关(guān)心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低(dī)姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野(yě)先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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