大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么以及大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分(fēn)是干什么的，大学学分的规范(fàn)是什么，大学学分是干啥的(de)，大(dà)学里学分是什么(me)等问题，小编将为你(nǐ)收拾以下常(cháng)识：

大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试(shì)行学分制，现在学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度(dù)，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的一个(gè)重要(yào)规(guī)范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过(敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思guò)绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的(de)选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在(zài)必定范围(wéi)内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要(yào)获(huò)得的(de)结业(yè敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思)总学分作为(wèi)结业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求(qiú)依(yī)照培养目标和教育方案中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门课程(chéng)的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额(é)，以及(jí)准(zhǔn)予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是(shì)在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门(mén敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思)课程的学习成果的(de)质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的(de)教育管理准则(zé),，其核(hé)算(suàn)公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差(chà)异等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教育方案(àn)规(guī)则的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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