朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本(běn)东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失(shī)望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语本(běn)级(jí)的学生会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一(张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语yī)呜呼(hū)，无法可(kě)想！但(dàn)在(zài)那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救(jiù)民(mín)真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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