郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的名人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代(dài)表着(zhe)人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议(yì)。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是(shì)看中(zhōng)了郑350开头的身份证是哪里的强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中，恰(qià)好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而来(lái)的(de)官(guān)员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是知(zhī)识分子的风(350开头的身份证是哪里的fēng)骨。

反对者则(zé)认为(wèi)，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一(yī)词，互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对(duì)或者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具(jù)体分(fēn)析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离(lí)场，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒(mào)，不(bù)想坐(zuò)在(zài)台下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就无(wú)法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率(lǜ)和(hé)带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那(nà)年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为的(de)习惯，那做(zuò)任何(hé)事(shì)都可能是一时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者，看(kàn)到有人中途(tú)离(lí)席(xí)，必然当作没有任(rèn)何事(shì)发(fā)生，若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将(jiāng)这(zhè)种他(tā)看来不(bù)好(hǎo)的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培(péi)养学(xué)生，是教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新(xīn)力的。

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