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三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积

三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积 衬托和对比的区别举例说明小学,衬托和对比的区别举例说明诗歌

  衬(chèn)托和对(duì)比的区(qū)别(bié)举(jǔ)例(lì)说明小学,衬托(tuō)和对比的区别举(jǔ)例说明(míng)诗(shī)歌是(shì)对比与衬(chèn)托的(de)区别:构成对比(bǐ)的双方没(méi)有主(zhǔ)次(cì)之分(fēn),但衬托有主次,而且次要部分要对主要部分起(qǐ)陪衬(chèn)烘托的作用的。

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衬(chèn)托(tuō)和对比的区别举例(lì)说明小学(xué),衬托和对比的(de)区别举例说明诗歌(gē)

  对比(bǐ)与衬托(tuō)的区别:构成对(duì)比的双方没有(yǒu)主(zhǔ)次之分,但衬(chè三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积n)托有主(zhǔ)次(cì),而且次要部(bù)分要对主要部分(fēn)起(qǐ)陪(péi)衬(chèn)烘托的作用。

  例:这时候最(zuì)热闹的要数树上的蝉声和(hé)水里的蛙声。三国时期中国有多少人口面积,三国时期中国有多少人口和面积p>

  但热(rè)闹(nào)是它们的,我什么(me)也没(méi)有。

   上面的例子就用了(le)衬(chèn)托的手(shǒu)法,写树上的蝉声(shēng)与水里的蛙声(shēng)是为(wèi)了反衬我(wǒ)内(nèi)心的不宁静。

  衬托(tuō)有主次(cì)之分,陪衬事物是说明被(bèi)陪衬事物(wù)的;

  是用来突出(chū)被陪衬事物的。

  对比表明是对立现象的,两种(zhǒng)对立的事物并(bìng)无主次之(zhī)分,而是相互(hù)依存的。

  因此,两种修辞(cí)还(hái)是有很大区别(bié)。

衬托(tuō)和(hé)对比的(de)区别举例说(shuō)明(míng)?

  对比和衬托的(de)区别:

  1、对比,指的(de)是相反或相(xiāng)似的两种(zhǒng)事物互(hù)相比照,以(yǐ)共同表现某旅团种思想或意境,对比双方不分(fēn)主次(cì)。

  举(jǔ)例:越王勾践(jiàn)破吴归,战(zhàn)士归家尽锦衣。

  宫女如花满春殿,只今唯(wéi)有凳答鹧(zhè)鸪飞。

  (李白《越(yuè)中览古(gǔ)》)。

  2、而衬托指的(de)是以次(cì)要事(shì)物为陪(péi)衬(chèn)突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。

  举例:去(qù)年今日此门中,人面桃花相(xiāng)映红。

  人面不知何处去(qù),桃花依旧笑春风。

  (崔(cuī)护《题都城(chéng)南(nán)庄》)。

  介绍

  衬托和烘托都是着眼于“托”,即使某种(zhǒng)事物(wù)、某(mǒu)个(gè)形(xíng)象或枣(zǎo)镇慧某种情(qíng)感得(dé)到(dào)凸(tū)显。

  但是两者的(de)手(shǒu)段方式不同(tóng),衬托主要通过(guò)对(duì)该事物(或形象或情感(gǎn))和与其相似或相对事物(wù)(或形象或(huò)情感)的对照映衬来(lái)完成。

  烘(hōng)托主(zhǔ)要通过对该事物(或(huò)形(xíng)象或情感)做外在的侧(cè)面的描写来实现。

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