提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法(fǎ)？为幼(yòu)儿(ér)提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆的材料的(de)。

　　关(guān)于提(tí)高幼儿记忆力方法以(yǐ)及提(tí)高(gāo)幼儿记忆力方法的教案，提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法有哪些，提(tí)高幼儿记忆力方法有哪几种，提高幼儿记(jì)忆力的方法，幼(yòu)儿园提高记(jì)忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下的知识答案：

记(jì)忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至(zhì)是(shì)可以被植入的，而(ér)且方法(fǎ)还(hái)非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆(yì)有(yǒu)关的一(yī)个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨(sà)诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男(nán)孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯(kǎi)斯最(zuì)近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这(zhè)是一个孩(hái)子遭到侵害(hài)之(zhī)后非(fēi)常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了(le)让凯(kǎi)斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲了自己小(xiǎo)时候去野(yě)外露营遭到了侵害的(de)经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在(zài)旁边配合我们孩子一起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提(tí)出具体、明确(què)的(de)记忆任务(wù)，并对(duì)孩(hái)子的成果给(gěi)予评价，这样可能(néng)激(jī)发(fā)幼儿去进(jìn)行有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题(tí)让孩(hái)子从听到故(gù)事中找到(dào)答案(àn)，或(huò)外出游玩(wán)时，要让孩子记住见过哪些东(dōng)西，去(qù)过哪些地方(fāng)，都有哪些景物等，这(zhè)样就会(huì)让(ràng)孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任(rèn)务时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆的积极性与主(zhǔ)动(dòng)性(xìng)。

　　这样会使幼儿更(gèng)好(hǎo)地进(jìn)行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆的材料(liào)，可以大大(dà)提(tí)高(gāo)孩子的记忆(yì)水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆的能力，虽(suī)然孩(hái)子的记(jì)忆(yì)多(duō)是机(jī)械记忆，但在理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆(yì)东西前(qián)，父母(mǔ)要帮助孩(hái)子来(lái)理解这个(gè)事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器(qì)官(guān)进行(xíng)记(jì)忆(yì)。

　　因此，应(yīng)指导(dǎoweather可数吗感叹句，a bad weather可数吗weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗)幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多(duō)方面获得感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习巩固(gù)所(suǒ)学的(de)内容时，应该(gāi)在(zài)孩子情绪(xù)稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动、做游(yóu)戏(xì)以及(jí)比赛活动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动等。

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