二(èr)鹊(què)救友文言文(wén)翻(fān)译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是(shì)《二鹊(què)救友(yǒu)》是(shì)出自《虞初新志》的一篇文章，主要讲述两只喜鹊救助朋友(yǒu)的(de)寓言(yán)故事(shì)的。

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二(èr)鹊救(jiù)友文(wén)言文(wén)翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译(yì)及注释拼音

　　下面整理了文(wén)言文翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有(yǒu)古木，鹊(què)巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一(yī)日(rì)，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不(bù)已。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群鹊鸣渐近，集(jí)古木上，忽有二鹊(què)对鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去(qù)。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木上盘(pán)旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群鹊(què)喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援友(yǒu)也。

　　译文：某人(rén)的花园里(lǐ)有一(yī)株很古(gǔ)老的树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢(cháo)，母鹊孵(fū)出(chū)来的小鹊都(dōu)已经快长成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)在巢上徘徊飞翔，不停地发(fā)出(chū)悲(bēi)伤(shāng)的嚎叫。

　　不一会儿(ér)，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来，聚集在树上(shàng)，两(liǎng)只喜鹊仍然在(zài)树上对(duì)叫，好似在对话一(yī)样(yàng)，不一(yī)会(huì)儿又扬长而去。

　　可是(shì)又过了一(yī)会儿(ér)，一(yī)只鹳从空(kōng)中飞来(lái)，发出“咯咯(gē)”的声音(yīn)，两只喜鹊像尾巴一样跟随在它(tā)后面。

　　喜鹊们见了(le)便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声(shēng)，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)了三圈，突(tū)然(rán)俯身向(xiàng)鹊(què)巢(cháo)冲(chōng)了(le)下来(lái)，叼出一条(tiáo)赤练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们(men)欢呼了起(qǐ)来(lái)，像在庆(qìng)祝，并向(xiàng)鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋(péng)友的啊(a)！

　　1.鹳：一(yī)种凶(xiōng)猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名(míng)作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢(cháo)：筑巢（名(míng)作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发(fā)出

二(èr)鹊救友文言文(wén)翻译(yì)是什么?

　　二鹊(què)救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园里有(yǒu)一(yī)棵古树，喜鹊(què)在上面筑(zhù)巢，母鹊唤源型马上就要(yào)孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜(xǐ)鹊(què)在巢上来(lái)回地飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都渐渐(jiàn)闻(wén)声赶来，聚集在树上。

　　忽然(rán)有(yǒu)两只(zhǐ)喜鹊在树上(shàng)对叫，好似(shì)在(zài)对话一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一(yī)只鹳从空中飞来，发出(chū)“咯咯”的声(shēng)音，两只喜(xǐ)鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊们(men)见(jiàn)了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事要说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫(jiào)声(shēng)，似乎(hū)在答(dá)应喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古(gǔ)树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝冲（下(xià)来(lái)），叼出一条赤蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在(zài)庆祝，并且向鹳致(zhì)谢(xiè)。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做援(yuán)兵的。

二鹊救友文言文及赏析(xī)

　　原文：

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗木上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相(xiāng)语状，俄(é)而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯(gē)咯”作声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘(pán)旋三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动(dòng)物世(shì)界(jiè)里的亲情也(yě)同样让人感动，本文(wén)中喜(xǐ)鹊(què)看(kàn)到(dào)自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵(qīn)犯，从而“悲鸣不(bù)已"，招来群鹊，其中两只喜鹊请(qǐng)来一只鹳(guàn)，也(yě)许是群(qún)鹊的友爱感动了(le)鹳带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗，鹳勇(yǒng)敢地(dì)“俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇(shé)吞之”。

　　动物尚能如此讲究情(qíng)义(yì)，连动物都(dōu)如此，我们人类岂能无情(qíng)无义。

　　所以我们(men)要助人为乐，尽自己所能帮(bāng)助他人，要团结(jié)友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范裂芦围时，要会动脑筋，就要善(shàn)于借助外部力量加以解(jiě)决，要学会求助。

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