小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法详细介(ji幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班è)绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章中(zhōng)，不(bù)必(bì)要(yào)的多余的(de)词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号，替换(huàn)句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表(biǎo)示陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二(èr)、小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐(qí)，在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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