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  调(diào)研组(zǔ)检查(chá)了四川交通职(zhí)业技术学院、四(sì)川交通运(yùn)输学(xué)校(xiào)2个函授(shòu)教学点的面授工作,并调研学习了函(hán)授点所在学校(xiào)和成都中医药大(dà)学(xué)继(jì)续教育工作(zuò)的成功(gōng)经验(yàn)。

  四(sì)川(chuān)交通职业技术(shù)学院(yuàn)是(shì)全国高(gāo)职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省前纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖三强,具有极强的行(xíng)业特色与办学实(shí)力,也是我校最(zuì)早一批校(xiào)外成人(rén)教(jiào)育(yù)函授站。纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖>

  四川(chuān)省(shěng)交(jiāo)通(tōng)运输职(zhí)业学(xué)校是我校在四川(chuān)设立(lì)的(de)两(liǎng)个(gè)函授站之(zhī)一,10多年来(lái),一直与我校合(hé)作开展成人学历教育专科(kē)层次的人才培(péi)养。

  在(zài)两(liǎng)所合作院校,大(dà)家(jiā)就学历继续教育的(de)教学模式、教学管理(lǐ)改革(gé)进行(xíng)了深入(rù)探(tàn)讨,共同分析(xī)了当前学历和非学历继续教育所(suǒ)面临的问题,讨(tǎo)论了继(jì)续教育未来的发展方向(xiàng),并(bìng)就(jiù)如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高培(péi)训质量、资源共享等方面(miàn)达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学(xué),调(diào)研(yán)组一行了解(jiě)了该校如何发挥全国双一流学校学(xué)科(kē)专业(yè)优(yōu)势,通过设置(zhì)中医学(xué)、护理(lǐ)学、营(yíng)养食品(pǐn)与健康等专业性极强的专业(yè),通过在(zài)全省各地市州全覆盖(gài)设立函授点,通(tōng)过先(xiān)进的(de)教学管理模式(shì)、教学质(zhì)量(liàng)保障措施,拓展学历继续教育市场,确保(bǎo)近三年录取规模近万人的有效做法。

  交流中(zhōng),双方(fāng)还共同(tóng)分(fēn)析了学历和(hé)非学(xué)历继(jì)续教育面临的(de)生源下降、培训市场竞(jìng)争(zhēng)日趋(qū)激(jī)烈等新(xīn)的(de)发展形(xíng)势(shì),讨论了继续教育如何(hé)支持高校“双一流(liú)”建设、“新工科(kē)”“新医科(kē)”建设,如何准确定位和未来(lái)发展思(sī)路等问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院的(de)介绍

  继续(xù)教育学院是重庆交(jiāo)通大学负责学历教(jiào)育(yù)与非学历教育管理的二级(jí)教(jiào)学机构(gòu)。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人,有中级以上(shàng)专业(yè)技术职务(wù)人员38人,其(qí)中副(fù)高级(jí)以昌(chāng)如上职称(chēng)12人,具(jù)有较(jiào)强的师资力量。

  学(xué)院已拥有函授、自考、成人脱产和(hé)岗位培训(xùn)等多(duō)种办学形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的学历教育分布15个省、市(shì);各类各族(zú)迅凯层次专(zhuān)业(yè)方(fāng)向(xiàng)50多个;岗位(wèi)培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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