朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切(qiè)的(de)怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rě你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思n)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的(de)原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并(bìng)未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时(shí)那地(dì)，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思(gé)为(wèi)仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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