认(rèn)真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)是认真的和(hé)认真地的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或(huò)并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词之后，带(dài)着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚；吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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