音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐(lè)艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为(wèi修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜)表(biǎo)演家、音(yīn)乐(lè)治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的(de)专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编(biān)曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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