小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。<桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门/p>

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但(dàn)对(duì)于(yú)一个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都(dōu)留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确(què)了(le)。

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