应(yīng)用气象(xiàng)学是干什么的，应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的(de)工作是应用(yòng)气(qì)象学专业可以在政(zhèng)府、事业类(lèi)单位从事气(qì)象监测、农(nóng)业(yè)设施环(huán)境(jìng)调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用等工作(zuò)，也可以在(zài)高新技术类企业从事生态(tài)环(huán)境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价(jià)等工作的。

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应用气象学(xué)专业(yè)的就业方向是什么(me)

　　　　在高考(kǎo)填报志愿选择专业(yè)时，很多考生和(hé)家(jiā)长对应用气象学专业就业方向是(shì)什(shén)么的(de)问题(tí)非(fēi)常关注(zhù)，我(wǒ)收集(jí)了具体信息，大家快(kuài)来了解(jiě)一下详(xiáng)细厅袜情况(kuàng)吧(ba)。

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　　 　　应用(yòng)气象学专业的就(jiù)业方向(xiàng)是卜睁(zhēng)什么主(zhǔ)要面向气(qì)象(xiàng)行(xíng)业(yè)，在气(qì)象探测、公共气象服务(wù)、农业(yè)气象服务(wù)岗(gǎng)位群，从(cóng)事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天气、气(qì)象灾害预(yù)报预警(jǐng)信息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农(nóng)业气(qì)象服务等工作。

　　 　　本专业学生鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖毕(bì)业后可(kě)在农业气象及(jí)生态环境监测调(diào)控(kòng)、信息分(fēn)析处理、资(zī)源开发利(lì)用和(hé)防(fáng)灾减灾等科研、教学和业务(wù)部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业类(lèi)单位：气象监测(cè)、农业设(shè)施环境(jìng)调控、环境保(bǎo)护、防汛抗(kàng)旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区划与资源利(lì)用;高新(xīn)技术类企业：生态环(huán)境建设、生态环境(jìng)监测(cè)调(diào)控、信息技术应(yīng)用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是(shì)到(dào)中国气象局下属的比如说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部门，特别是到气象(xiàng)台工作，另外就是到民航系统的气象台，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部(bù)队去，为(wèi)部(bù)队比如(rú)说特别是空军，几乎每一(yī)个空军基地的话，都有飞机场，这(zhè)个飞机(jī)场都有(yǒu)气象(xiàng)台(tái)，还(hái)有的一部分同学，就是(shì)到环(huán)保部门(mén)，以及相关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学专业学(xué)什么(me)课程应用气象学主要(yào)研究气象学(xué)的基本知(zhī)识和技能(néng)，继而(ér)将气象学的原理(lǐ)、方法和成(chéng)果(guǒ)应用于(yú)农业、水文(wén)、航海(hǎi)、航空(kōng)、军事、医疗等(děng)领域，解决相关领域(yù)的气象问题(tí)，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾(zāi)对策、生(shēng)态环(huán)境调控、气候资源开发利(lì)用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层气象学》、《大气(qì)科学基础》、《大气探测(cè)学(xué)》、《天气学(xué)原理》、《产业工程气象学》、《气象信(xìn)息(xī)服务》、《应用气象学方(fāng)法》、《农(nóng)业(yè)气象学》。

　　 　　主要实(shí)践(jiàn)性教学环节(jié)：学(xué)年论文、科技创新(xīn)实践、天气学分析、毕(bì)业论文(wén)等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大(dà)气探测实验、天(tiān)气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象(xiàng)学的基(jī)本理论和基本知识(shí)，接受(shòu)大气科学及相关学科领域的科学思维和实(shí)验(yàn)实践的(de)基本训练(liàn)，具备应用气象(xiàng)业务、研究和开发的基本能力。

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