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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练(lià元首制的实质是什么，元首制的内容n)习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实(shí)际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了各(gè)斋具体(tǐ)教(jiào)育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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