原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁性格表(biǎo)现等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一(yī)起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了(le)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父(fù)母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见(jiàn)――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各(gè)种社(shè)交场(chǎng)合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人(rén)也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的(de)问题，它对(duì)孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的(de)问题(他(tā)们也是(shì)原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性(xìng)就是(shì)社会交往的(de)能力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是(shì)因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们(men)父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关(guān)系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母(m贵州海拔高度是多少ǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情(qín贵州海拔高度是多少g)绪观察能(néng)力和共情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。贵州海拔高度是多少

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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