小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里: #ff0000; line-height: 24px;'>菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里(zhù)作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边(biān)形。

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