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松果能(néng)够生吃(chī)吗

　　松果是能够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的情况下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能(néng)够更好地体会到松果(guǒ)的原(yuán)汁原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持(chí)对(duì)立定(dìng)见(jiàn)，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形(xíng)成(chéng)损害。并且松果壳中含有松脂，有(yǒu)些人会对其(qí)过敏，导致过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于忧虑生松(sōng)果会对健康形成(chéng)损(sǔn)害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再食用。这能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生(shēng)松果仍是熟(shú)松果(guǒ)，都不主(zhǔ)张食(shí)用过(guò)多。由于松(sōng)果(guǒ)中含有较高的脂肪500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两和热(rè)量(liàng)，长时刻食用过多(duō)可(kě)能(néng)会(huì)导致体重增(zēng)加和其他健康问(wèn)题。

松果体可视(shì)化(huà)练习

　　松果体可视化的意思(sī)是运用必定的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的图画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆(yuán)形小体，其发(fā)育在7-8岁时(shí)到达高(gāo)峰。

　　松果体(tǐ)坐落(luò)间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松(sōn500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两g)果体(tǐ)外表被(bèi)以由(yóu)软脑膜连续而来(lái)的结(jié)缔组织(zhī)被(bèi)膜(mó)，被膜随血管(guǎn)伸入本质内(nèi)，将本质分(fēn)为许(xǔ)多(duō)不规则(zé)小(xiǎo)叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由(yóu)松(sōng)果体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成。

松(sōng)果(guǒ)体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体(tǐ)就像显(xiǎn)像管和投影机(jī)相同能(néng)够投射咱们的(de)梦想画面。

　　可(kě)是(shì)很少(shǎo)有(yǒu)人知道，国(guó)际上其实存在 两种不同的梦想形式(shì) ，一种是(shì)明晰(xī)的梦想(xiǎng)形(xíng)式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像(xiàng)力(lì) 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数人成年(nián)人还(hái)能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦想的(de)才(cái)干一向不怎么被人(rén)所(suǒ)了解(jiě)。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干 便(biàn)是指在大脑(nǎo)内部能够看见清楚(chǔ)的梦想的画(huà)面(miàn)，闭上眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开(kāi)眼睛(jīng)都能直观(guān)的看到(dào)自(zì)己梦想的画(huà)面，就(jiù)像是“看(kàn)电视相同(tóng)”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的(de)精气神还和(hé)松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分(fēn)，就(jiù)好像是电脑的电能满足(zú)，电(diàn)能(néng)满(mǎn)足的(de)情况下(xià)，电脑就能正(zhèng)常的(de)作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会(huì)自己(jǐ)关机，咱(zán)们这(zhè)个时分就需求睡觉或许食(shí)物来弥补精(jīng)气(qì)神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神(shén)满足充分(fēn) ，咱们的松果体(tǐ)就会彻底被点亮，就能(néng)够(gòu)清楚的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其实是大(dà)脑(nǎo)的(de)自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦想(xiǎng)的画面是需求耗费很(hěn)多的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会(huì)主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功(gōng)用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹松果体(tǐ)，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是(shì)，即使是(shì)这种含(hán)糊的(de)梦想，其实也(yě)需求松果体(tǐ)才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松(sōng)果体的(de)整(zhěng)合咱(zán)们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么(me) ，为(wèi)什么咱们人(rén)领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力机(jī)制呢？其实这(zhè)个是(shì)咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻的(de)国际，没有(yǒu)尖利(lì)的牙(yá)齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这(zhè)个(gè)国际生计下去，靠的是什(shén)么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的(de)生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱们大脑十分凶(xiōng)猛的(de)才干(gàn)，咱们(men)人类的回忆才(cái)干十分(fēn)强壮(zhuàng)，甚至有(yǒu)照相回(huí)忆的(de)才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不论什么东(dōng)西(xī)，只要看一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才干本质上便(biàn)是(shì)明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具(jù)有超强回忆力(lì)则意味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习赖以(yǐ)生(shēng)计最重(zhòng)要的常识(shí)。

　　所以，这(zhè)也(yě)就能解说为什么咱(zán)们(men)幼儿和童年(nián)时(shí)期具有超强回忆力的(de)原(yuán)因了(le)。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的科学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图）便是具有这种明晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在发(fā)明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮(fú)现出(chū)种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己能够充分(fēn)利用梦想力(lì)，自(zì)己想的任何东西都会直(zhí)观的呈(chéng)现(xiàn)在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画(huà)面，小特斯(sī)拉一向遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同(tóng)具(jù)有相同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自己的(de)梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的发现(xiàn)其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任何(hé)模型(xíng)、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑(nǎo)海中把(bǎ)一切细(xì)节完美(měi)地描(miáo)绘出来，和实践情(qíng)况没有一(yī)点点(diǎn)不同。

　　后来(lái)特斯(sī)拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践数(shù)据(jù)，没有什(shén)么东西是不能(néng)在脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的(de)进程(chéng)，彻(chè)底是对精力(lì)、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的(de)尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为(wèi)什么成年之后，这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力为什么会变成含糊的想像力(lì)呢？答案很简单，由(yóu)于不需求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的回忆力会(huì)耗(hào)费(fèi)太(tài)大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的封闭(bì)了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松(sōng)，在做(zuò)梦的(de)时分，咱们的明晰(xī)梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又打开了，在潜意识的(de)牵引下(xià)， 咱(zán)们半梦半醒的漫游(yóu)在梦想的国际(jì)里(lǐ)边(biān)，实在的体会(huì)不知是梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗(míng)简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构思想创(chuàng)始人(rén)

　　 国际回忆大师(shī)教(jiào)练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年(nián)，读(dú)过(guò)2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜能(500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两néng)开发(fā)师，冯德全(quán)早教研究员，华(huá)南(nán)教科所研究员，一(yī)起担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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