1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么(me)会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源自(zì)一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的(de)父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威(wēi)廉詹诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是(shì)在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部(bù)分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个(gè)理论的(de)人(rén)类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗àn)无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当一个人(rén)在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都(dōu)市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才是每(měi)个(gè)人所希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理(lǐ)解(jiě)能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头(tóu)或(huò)者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突(tū)出(chū)的结构(gòu)就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之(zhī)间的(de)联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的(de)多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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