怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教(jiào)育是青(qīng)春的(de)女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给她(tā)们进行心(xīn)理疏(shū)导呢？青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)的。

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　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要(yào)适时、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学生的(de)业余生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精(jīng)力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长在处(chù)理人与人(rén)之间的(de)关系(xì)上(shàng)，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的(de)知识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们(men)的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的(de)时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩子(zi)的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换(huàn)个(gè)视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人(rén)之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出(chū)的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是(shì)一个性冲(chōng)动时(shí)期(qī)，主动学习一些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各(gè)种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更(gèng)好的度过(guò)青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的(de)思想品质参(cān)差不齐，特别是(shì)一小部分人(rén)为(wèi)追(zhuī)逐名利，不择手(shǒu)段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一些(xiē)不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法律及社(shè)会(huì)道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆(pó)心的(de)指(zhǐ)出其(qí)后果及(jí)危害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同时激励孩(hái)子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育(yù)孩子家长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的第(dì)一个老师，学(xué)习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌(pái)等(děng)，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助(zhù)孩子(zi)正确认识和(hé)接纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的(de)性特征(zhēng)。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需要(yào)家长和老师配(pèi)合(hé)，适时引导(dǎo)帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了(le)成人(rén)感，思(sī)维的独立(lì)性(xìng)和批判性显(xiǎn)著(zhù)发展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力不强(qiáng)，仍带(dài)有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系逐(zhú)渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与自己思(sī)想、感情、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一(yī)致的朋友，但不善于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思(sī)想，了解了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的孩子会产(chǎn)生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父母不要(yào)源(yuán)基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹(jì)象便极力(lì)压(yā)制(zhì)，担心(xīn)稍有(yǒu)让(ràng)步(bù)，就(jiù)会导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父(fù)母反应(yīng)越激烈，孩子们(men)就越会坚(jiān)持己见(jiàn)；父母若强行压(yā)制(zhì)，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注(zhù)重(zhòng)孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关(guān)注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也(yě)因心有(yǒu)余而力不足(zú)而难以达(dá)到(dào)。

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