颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张是颜(yán)元的教育(yù)思想：培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育(yù)来培养的(de)。

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颜(yán)元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安(ān)民的根本，而(ér)人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品(pǐn)德(dé)高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克终身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当(dāng)时(shí)的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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