1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其(qí)实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了(le)足足二(èr)两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的(de)区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的(de)是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前(qián)进行了(le)关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其(qí)中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了(le)一(yī)小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大(dà)多(duō)数人的(de)脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来(lái)说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大(dà)脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关的(de)知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区(qū)其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们(men)已经(jīng)可以(yǐ)通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是(shì)利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有92022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才00亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量(liàng)就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量过少(shǎo)，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本(běn)不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自(zì)己。

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