2. 该做的事没有(yǒu)想到(dào)去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我(wǒ)这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的(de)数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事(shì)。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及(jí)身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也(yě)是至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师(shī)的(de)工作(zuò)的话(huà)，老师自然会对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的印(yìn)象。

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