关于认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真地以(yǐ)及认真(zh现实中真的可以把人玩坏吗ēn)地还是认真的写作业，认真地和认真的有什(shén)么区别(bié)，认真的与认真(zhēn)地，认真的还(hái)是认真地(dì)？，认真的与认真地区别等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地(dì)跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面(miàn)的(de)词构成(chéng现实中真的可以把人玩坏吗)一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的(de)这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必(bì)须(xū)用在动词或形容词(cí)之(zhī)后(hòu)，带着它后面(miàn)的词(cí)语为其前的动词(cí)或形容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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