1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的(de)是(shì)一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的(de)智商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在(zài)了大多数(shù)人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是(sh吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西ì)说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数(shù)。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的(de)知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么李四的(de)知(zhī)识量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一个(gè)就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来(lái)的(de)就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是电(diàn)子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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