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  子不学,非所宜什么(me)意思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么(me)意(yì)思是(shì)小孩子(zi)不(bù)肯好好学习(xí),是(shì)很不应该的。

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子不学,非所(suǒ)宜什么意思(sī),子不学(xué),非所宜这句话是(shì)什么意思

  小(xiǎo)孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应(yīng)该(gāi)的。

  出自《三字经》,是中国的(de)传统启蒙教材(cái)。

  本文(wén)整(zhěng)理(lǐ)了(le)节选内容(róng)及译(yì)文,欢迎大(dà)家阅读。

《三(sān)字经》节选

  【作者】王应麟

  人之初,性(xìng)本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相(xiāng)远。

  苟(gǒu)不教(jiào),性乃迁。

  教之(zhī)道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕(yàn)山(shān),有(yǒu)义方。

  教五(wǔ)子,名俱(jù)扬(yáng)。

  养不教,父之过。

  教(jiào)不严,师(shī)之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人不学,不知义。

  为人子,方(fāng)少时。

  亲师(shī)友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

  融四岁,能让梨。

  弟(dì)于长,宜先知(zhī)。

《三字(zì)经》节选(xuǎn)译(yì)文

  人出生之初,禀性本身都是善良的。

  天性也都相差(chà)不多,只(zhǐ)是后天所处的环境不(bù)同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。

  如果(guǒ)从(cóng)小不(bù)好好(hǎo)教育,善良的(de)本性就会变坏。

  为了使人不变坏,最(zuì)重要的方法就(jiù)是(shì)要专心一致地(dì)去教育孩子。

  战(zhàn)国时,孟(mèng)子的母亲,曾三次搬家,是为(wèi)了使孟(mèng)子(zi)有(yǒu)个好的学习环境。

  小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学(xué)习,孟母就(jiù)折(zhé)断了织(zhī)布(bù)的机杼来教育(yù)孟子(zi)。

  五代时,燕山人窦禹(yǔ)钧教育儿子(zi)很有方法,他教育的五个儿子(zi)都(dōu)很有成就(jiù),同时科举成名。

  仅仅是供(gōng)养儿女吃(chī)穿,而不(bù)好好教育(yù),是(shì)父母的过错。

  只是(shì)教育,但不(bù)严格要求就是做老师的懒惰了。

  小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不(bù)应(yīng)该的(de)。

  一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时(shí)候不(bù)好好学习(xí),到老的时候(hòu)既不(bù)懂做人(rén)的道理,又无知识,那么到老(lǎo)的时候都很难有所作为的(de)。

  玉不打磨雕刻(kè),不会成为精美的器物(wù);

  而人要是不(bù)懂得学习,以自己(jǐ)的知识、技(jì)能来实现(xiàn)自己(jǐ)的价值(zhí),就不懂(dǒng)得(dé)礼仪,不(bù)能(néng)成才。

  做(zuò)儿女的,从小(xiǎo)时候(hòu)就(jiù)要亲近(jìn)老师和朋友,以便从他(tā)们那里学习到许多(duō)为人处(chù)事的礼(lǐ)节和知识。

  东汉人黄香(xiāng)九岁时就知(zhī)道(dào)孝敬父(fù)亲,替父亲(qīn)暖被窝。

  每个孝顺父母(mǔ)的(de)人都(dōu)应该实行和效仿。

  汉代(dài)人孔(kǒng)融四岁时,就(jiù)知(zhī)道(dào)把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是(shì)每个人从(cóng)小就应(yīng)该知道的。

子不学(xué),非所宜是(shì)什么(me)意思?

  1、“子不(bù)学(xué),非所宜。

  又(yòu)不(bù)学,老何为(wèi)。

  玉不(bù)琢,不成器,人(rén)不学不知义“的意思是:小孩子不肯好好学(xué)习,是很不(bù)应该的。

  一个人倘若小(xiǎo)时候不(bù)好好(hǎo)学习,到老(lǎo)的时候(hòu)既不懂做人运(yùn)耐(nài)的道理(lǐ),又无知女人长期喝补血口服液好不好,女人补气补血口服液十大品牌识,能有什么用(yòng)呢?玉不打磨雕刻,不会成为精美(měi)的(de)器(qì)物(wù);人若是不(bù)学习,就(jiù)不懂得(dé)礼仪(yí),不(bù)能成(chéng)才。

  子(zi)不学,非所宜什么意思,子(zi)不学,非所宜这句话是什么意思是(shì)小孩(hái)子(zi)不肯好好学(xué)习,是很(hěn)不应该的(de)。

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子不(bù)学,非(fēi)所宜什么(me)意思,子不学,非所(suǒ)宜这句话是什么意思

  小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是很(hěn)不应该的。

  出自《三字经》,是中国的(de)传统启蒙(méng)教材。

  本文整理了节选内容及译文,欢迎(yíng)大家(jiā)阅读。

《三字(zì)经》节(jié)选

  【作者】王应(yīng)麟

  人之初,性本善。

  性(xìng)相近,习相远(yuǎn)。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择邻处(chù)。

  子不学,断(duàn)机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子(zi),名俱扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教不严(yán),师之惰。

  子(zi)不学,非所(suǒ)宜。

  幼(yòu)不(bù)学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝(xiào)于亲,所当执。

  融四岁,能(néng)让(ràng)梨。

  弟于长,宜先知(zhī)。

《三(sān)字经(jīng)》节选译文

  人出生之(zhī)初,禀性本身(shēn)都(dōu)是善良的(de)。

  天性也都(dōu)相差不多(duō),只是后天所处(chù)的环境不同(tóng)和所受教育不(bù)同,彼此(cǐ)的(de)习性才形成了巨大的差别。

  如果(guǒ)从小不好好教育(yù),善良的本性就(jiù)会变坏。

  为了(le)使人(rén)不变坏(huài),最(zuì)重要的方法(fǎ)就是要(yào)专(zhuān)心一致地去教(jiào)育(yù)孩(hái)子。

  战国(guó)时,孟子的母亲,曾三次(cì)搬家,是为了(le)使(shǐ)孟子(zi)有个(gè)好的学(xué)习环境。

  小孩子不肯好好学(xué)习,孟母就折断了(le)织布(bù)的(de)机杼来(lái)教育孟子。

  五代时,燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法,他(tā)教育的五(wǔ)个儿(ér)子都很有成就(jiù),同时科(kē)举成(chéng)名。

  仅(jǐn)仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父(fù)母(mǔ)的过错。

  只是教育,但不严格(gé)要(yào)求就是做老师的懒惰了。

  小孩(hái)子不肯(kěn)好好学(xué)习,是很不(bù)应该的。

  一(yī)个(gè)人倘若小时候不好好学(xué)习(xí),到老的(de)时(shí)候既不懂做(zuò)人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为的。

  玉不(bù)打(dǎ)磨雕刻,不会成为(wèi)精美的器物;

  而人要是不(bù)懂得学习,以自己的(de)知(zhī)识(shí)、技(jì)能来实现自(zì)己的价值,就不懂得礼仪(yí),不能(néng)成(chéng)才。

  做儿女的(de),从小时候就(jiù)要亲(qīn)近老(lǎo)师(shī)和朋友,以便从他们那里学(xué)习(xí)到许多为人处事的礼节和知(zhī)识(shí)。

  东汉人黄(huáng)香九岁时就知道孝敬父亲,替父(fù)亲暖被窝。

  每个孝顺父(fù)母的(de)人都应该实行和效仿。

  汉代人孔融(róng)四岁时,就知道把大的(de)梨让给哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬和友爱兄长(zhǎng)的道理,是每个人(rén)从(cóng)小就应该知道的。

子不学(xué),非所宜(yí)是什么意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又(yòu)不学,老何(hé)为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器,人不学不知义“的意思是(shì):小孩子不肯(kěn)好好学习(xí),是很不应该的。

  一(yī)个人倘若小时候不好好学习,到老(lǎo)的时候既不(bù)懂做(zuò)人运(yùn)耐的道理,又无知识,能有什(shén)么用呢女人长期喝补血口服液好不好,女人补气补血口服液十大品牌?玉(yù)不打磨雕刻,不(bù)会(huì)成为精(jīng)美的器物;人若是不学习,就不(bù)懂得礼仪,不能成才。

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