家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有藏书的(de)人家借(jiè)书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归(guī)还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是(shì)人(rén)多(duō)以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又(yòu)患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆望(wàng)尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻(wén)。尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系

　　翻译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系冷，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道(dào)德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他(tā)的(de)屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄(xuán)真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什(shén)么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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