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　　画室速写(xiě)，画画速(sù)写教学视频(pín)是(shì)速写培养敏锐的观察力和造型能力(lì)，不仅是基(jī)础训(xùn)练中(zhōng)贯穿始终的课题，也(yě)是造型艺术(shù)中各专(zhuān)业的一门必修课程(chéng)的(de)。

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画室速写，画画速写教(jiào)学视(shì)频

　　速写培养敏锐(ruì)的观(guān)察力(lì)和造(zào)型能力(lì)，不仅是基础训练(liàn)中(zhōng)贯穿始终的课题，也(yě)是造(zào)型艺术(shù)中(zhōng)各专业的一(yī)门必修课程。

　　最初(chū)画(huà)速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一、结(jié)

　　速写培养敏(mǐn)锐的(de)观察(chá)力和造型能力(lì)，不(bù)仅是基础训练中贯穿(chuān)始终的(de)课题(tí)，也是造(zà沪上两支花暗指谁沪上两支花是哪两家o)型艺(yì)术(shù)中(zhōng)各专业的一(yī)门(mén)必(bì)修(xiū)课(kè)程。

　　最初画(huà)速写(xiě)一定要(yào)掌握(wò)结构(gòu)、比例(lì)、动态、重心。

　　一(yī)、结构和(hé)比例

　　速(sù)写(xiě)的目的在(zài)于培养正确的观(guān)察方法及严格的造型能力。

　　写(xiě)生(shēng)者必须具(jù)备(bèi)扎实(shí)、熟练的人(rén)体解(jiě)剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随(suí)着人体运动的(de)动(dòng)态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构有(yǒu)着密不可(kě)分的关系，表(biǎo)现(xiàn)方法要(yào)为表现结构(gòu)服(fú)务。

　　比(bǐ)例就是(shì)老(lǎo)师常说：“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

　　人(rén)体立姿为七个头高（立七），坐姿为(wèi)五个头(tóu)高(gāo)（坐五），蹲姿为(wèi)三个半头(tóu)高(gāo)（蹲三(sān)半），立(lì)姿手臂下垂时，指(zhǐ)尖(jiān)位置在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写，能(néng)够“首观动态(tài)”，画之(zhī)前(qián)，就得对人体的各种动作规(guī)律，做到了如指掌(zhǎng)，成竹在胸。

　　速写时(shí)才有底气。

　　临场(chǎng)时，才(cái)会(huì)忙而(ér)不乱，处而(ér)不惊。

　　若能这般，我看关键(jiàn)是(shì)，在静态中(zhōng)要懂得稍息的(de)原理，在动态中要掌(zhǎng)握走(zǒu)动的规律。

　　还要明白，什么是重心、重(zhòng)心线和支撑面。

　　速(sù)写(xiě)要从大(dà)体出发，画(huà)人物，要(yào)化繁为简，学会(huì)简笔画。

　　让线条概(gài)括、简约、整体。

　　看速写动态时要把(bǎ)握整个关系，画(huà)准动(dòng)态主线和支线(xià沪上两支花暗指谁沪上两支花是哪两家n)。

　　三(sān)、重(zhòng)心

　　重(zhòng)心：指的是人体平衡靠重心的(de)稳定，重心是指物(wù)体的重力的(de)中心(xīn)。

　　人(rén)体站立的重心分为无外力(lì)情况和(hé)有外力(lì)情况。

　　在无外(wài)力的情况下，重心可以以锁骨窝为标准，在双脚着力的情况下，重(zhòng)心一般在(zài)两脚之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着力重的一边;在单(dān)脚吃重的情况下，锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体形态是很有特点的。

　　要(yào)看(kàn)模特整个身体姿态趋(qū)势(shì)。

　　(比如(rú)向左倾斜的(de)人(rén)，重心就在左腿，但是(shì)右腿是浮(fú)着的，那整(zhěng)个身体的重心(xīn)绝对是落(luò)到着力的那条腿上的(de)）

　　人物的运(yùn)动就是重心和着力点的不断(duàn)移动。

　　如果大家想表现出一定的动感，那(nà)就(jiù)要学会(huì)利用重(zhòng)心和着(zhe)力点的理论。

　　从(cóng)某种方面来说：当人物的重(zhòng)心落空(kōng)时(shí)(就是不在(zài)中心(xīn)线上(shàng)时)，人(rén)体会显(xiǎn)得“不沪上两支花暗指谁沪上两支花是哪两家稳”，如果大(dà)家能够利用好这种(zhǒng)“不稳”，就会使人(rén)物的动感加强。

　　速写的技巧提升需要(yào)长期大量(liàng)的练习，多临摹(mó)，多借鉴。