文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么是(shì)在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么(me)以及文章结尾(wěi)的(de)作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥(shá)作用等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

文章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　 结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　 议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通(tōng)过(guò)写。

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　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完(wán)备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人们(men)。

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三、文章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜(wà)发展

　　 文章是反映客(kè)观事物(wù)的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变(biàn)桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号万(wàn)化的客观事(shì)物的文(wén)章形式也是多种多(duō)样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内容(róng)的(de)发展来确定(dìng)。

　　 在我们学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需要再去(qù)说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径(jìng)把文章的(de)中(zhōng)心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的(de)结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起情来(lái);也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小(xiǎo)见大(dà),初看不起(qǐ)眼(yǎn),细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去(qù)想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应(yīng)文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容(róng)为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾(wěi)巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　 我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔民的(de)生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处(chù)集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　 桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　 不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　 一(yī)篇文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的(de)方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使(shǐ)人(rén)感到,文章的(de)结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就(jiù)不(bù)是好的结尾了。

　　 小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　 田寡妇(fù)也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　 赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国(guó)农村(cūn)发生了翻(fān)天(tiān)覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了(le)一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力

　　 阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻(fān)开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　 我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明的时候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。

　　 我们再来看小学语文教材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船向着高塔下面(miàn)的乡村划(huà)去(qù)的时候(hòu),我还回头去看那被抛在后面的茂盛的(de)榕(róng)树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗(piàn)了我。

　　那“鸟的天堂(táng)”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话,写(xiě)了自己的(de)行(xíng)踪及(jí)离开时的留恋之情,说明了第一(yī)次没(méi)有看见鸟的(de)自身(shēn)原因,表(biǎo)达了对“鸟的(de)天堂”的赞美之(zhī)情。

　　语言(yán)简明扼(è)要,特别是结句,紧扣中心(xīn),回应全文,充实有力。

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