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说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用20斤是几kg 20斤是多少磅一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ20斤是几kg 20斤是多少磅)文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明事物的(de)……特征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时(shí)候(hòu)，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河(hé)发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计(jì)的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状况20斤是几kg 20斤是多少磅。

　　例句：我们(men)只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地(dì)说明(míng)该(gāi)事(shì)物的(de)××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对说明的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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