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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力(lsecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片ì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用(yòng)人不同的(de)经济(jì)与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有的(de)母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题(tí)格式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法及其(qí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服(fú)力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

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