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句式杂糅(róu)什(shén)么意思怎(zěn)么判断出来,句式杂糅是啥意思(sī)
句型混杂的意思(sī)是:把两(liǎng)个句子放在一个句子应该结束的(de)地方(fāng)。前后交叉错(cuò)乱(luàn),句式结构混(hùn)乱(luàn),形成组合句。
下面是(shì)小编(biān)的细(xì)节,让我们(men)来看看吧!
句子杂合简介将(jiāng)两(liǎng)种不同的句(jù)法结构(gòu)混合在一个表达式中(zhōng),会造(zà三眼蟹为什么有三个眼,三眼蟹为什么有三个眼睛o)成句子结构的混(hùn)乱和(hé)语义上(shàng)的纠结,这(zhè)就是所(suǒ)谓(wèi)的杂合。
句型的混杂也被称为结构混乱(luàn)。
换言之,几个结构或意(yì)义被组(zǔ)合在一(yī)个句子(zi)中,使(shǐ)句子结构(gòu)混乱,意思(sī)不清。
(在表达(dá)时,你要(yào)同时使用这个句型和(hé)那个句型。
因此,可以说(shuō)这两种(zhǒng)句型是组(zǔ)合在一(yī)起的,而半转现象(xiàng)是句(jù)型的混合。
)
论句子混杂的判断方法1不难看(kàn)出(chū),这个明(míng)显错误的案(àn)件迟(chí)迟得不到公正(zhèng)判决(jué)的(de)根本原因,是党(dǎng)的作风没(méi)有(yǒu)犯任何错误(wù)。
分(fēn)析:后一(yī)条(tiáo)款是“根本原因是党风(fēng)不正(zhèng)”和“党风不作(zuò)恶(è)”的混合(hé)体(tǐ)。
2除(chú)了(le)北京大学(xué)的教职员(yuán)工外,清华大学等(děng)15年(nián)历(lì)史(shǐ)的大学(xué)的(de)师生和科技工作者(zhě)也参加了培训班。
而清华大学(xué)的师生和(hé)科技工作者也(yě)参与了这项研究,修改了时间,删除了其中一项。
语言疾病(bìng)的类型往往表(biǎo)现为句型(xíng)组合
1有时作者想用(yòng)这种结构,有时他想用那(nà)种结构。
因此,这两种结构都被使(shǐ)用(yòng)。
2虽然一个句子的结构是完整的,但它的最后一部分(fēn)被用作另一个句子(zi)的开头。
三(sān)。
中途,易哲说了一(yī)半(bàn)时间,突然又开始(shǐ)了(le)新的事(shì)业,开始了新(xīn)的一句话。
4反(fǎn)客观主义是指用(yòng)句子前半句主语(yǔ)以外的(de)成分(fēn)作(zuò)为后半句的(de)主语,从而引(yǐn)起纠(jiū)结(三眼蟹为什么有三个眼,三眼蟹为什么有三个眼睛jié)。
判断句(jù)型是否混杂,最基本的方(fāng)法就是梳理(lǐ)主体,看(kàn)搭配(pèi)是否有问题
什么(me)是句式杂糅呢?
把两种不同的句法结(jié)构(gòu)混杂在一个表达(dá)式中,结果造成(chéng)语(yǔ)句结构混乱、语义(yì)纠(jiū)缠,这样(yàng)的(de)语病就叫杂糅。
句式杂糅又称为(wèi)结构混(hùn)乱。
即把(bǎ)三眼蟹为什么有三个眼,三眼蟹为什么有三个眼睛几(jǐ)种结构或几个意思硬凑在一(yī)个(gè)句子里,使(shǐ)句(jù)子结构混乱表意不明。
(表(biǎo)达时因(yīn)既想用这种(zhǒng)句(jù)式,又(yòu)想用那种(zhǒng)句式(shì),结果造成将两种句式放在一(yī)起说,半截转向(xiàng)的(de)现象(xiàng),就是句式杂(zá)糅(róu)。
)
句式杂糅的判(pàn)断:
(1)举(jǔ)棋(qí)不定:作者时而要用这种结构,时而(ér)要用那种结构(gòu),结果两种结(jié)构都用了。
【例】一切事(shì)物的发展都是有起(qǐ)有伏、波浪式前进(jìn)的,这是由(yóu)于事物的内部矛盾以及自然和闭(bì)则社会的种种外因影响(xiǎng)所决定的(de)。
(04年福建(jiàn)卷(juǎn))
本句(jù)把“由于……的结果”和(hé)“……所决定的(de)”两个结构(gòu)套(tào)用在一起形成句式杂糅。
(2)藕段丝连
一句话的结构已经完整,却把咐态高(gāo)衡(héng)尺他的最后一部分用(yòng)做另一(yī)句的开头。
(3)中途易辙
一(yī)句话说了(le)一半,忽然另(lìng)起炉灶,重来一(yī)句。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了