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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同(tóng)点心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋(péng)友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍(ài)的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供(gōng)新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了(le)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和(hé)小朋(péng)友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是(shì)值得(dé)我们(men)学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗的谈话经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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