相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术是相对评价和绝对评价区别：相对评(píng)价是(shì)在被(bèi)评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员(yuán)的(de)相对优(yōu)势(shì)的。

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相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价对象的集(jí)合(hé)之(zhī)外确定(dìng)一个标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评(píng)价(jià)可以了解学(xué)生之间的差(chà)异(yì)，便于比较个体学(xué)习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标(biāo)准(zhǔn)比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以(yǐ)明确(què)自己与客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别：定亩带(dài)义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称(chēng)目标(biāo)参照性(xìng)评价(jià)，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模(mó)参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教学目(mù)标和(hé)教(jiào)材编制试题(tí)来测量学(xué)生的(de)学(xué)业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来(lái)评(píng)价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾(jià)照考试(shì)等。

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