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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班,幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

  幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有:1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题:不(bù)同(tóng)年龄段的孩子,生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng),所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点,因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制宜的(de)进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

  内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的共同点出发,切(qiè)入点要小而(ér)有(yǒu)趣,这样(yàng)才能引起幼儿的关(guān)注。

  如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的,有一定的经验基础(chǔ),才使幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说,有话要说(shuō)。

  “我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

  2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题:晨间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

  给(gěi)孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处,让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗手的习(xí)惯(guàn),勤(qín)洗澡换衣等等。

  如:长假后(hòu),发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了(le),大部分(fēn)的孩(hái)子进(jìn)食量小,而(ér)且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐,总等着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

  因此(cǐ),我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事,鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān),不要大人喂,吃完自(zì)己的饭菜。

  很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了,哭闹的现象少了(le)。

  3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的话题:爱玩是幼儿的天性(xìng),游戏是孩子的最爱(ài)。

  所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn),让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

  我们(men)玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏(xì),还经(jīng)常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯,谜语,知(zhī)识问答类(lèi)的题(tí)目,启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能(néng)力。

  及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿,激励(lì)默默无闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

  幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容如下:

  1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片吗?喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢?

  (2)你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)?

  2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn),引导幼儿就这些动画片人物和他们所(洋槐蜜多少钱一斤,正宗洋槐蜜多少钱一斤suǒ)在的动画片(piàn)进行交谈。

  (1)小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)?

  (2)他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢这部动画片吗(ma)?为什么?

  3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

  (1)将幼儿(ér)分成小组,前尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么,为什么喜欢这个动(dòng)画片。

  (2)在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不(bù)要抢着讲,其他小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话,慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友,对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

  (4)在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候,请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画片。

  4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

  (1)小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē),为(wèi)什(shén)么(me)?

  (2)他身上有没有值得我们学习(xí)的地(dì)方?

  (3)教师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

  如(rú),小朋友们都说了自己最喜欢的动画片,下面,老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片,老师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》,因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多,他(tā)们都(dōu)各(gè)有特(tè)色,其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空(kōng),因为他正义、聪明(míng)、勇敢,这些优(yōu)点都是值得(dé)我们学习的。

  (4)引(yǐn)入新的(de)谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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