提高幼儿记忆力(lì)方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是(shì)可(kě)以被(bèi)植入的，而且方(fāng)法还(hái)非(fēi)常(cháng)的简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改记忆有关的(de)一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半的小男(nán)孩凯斯(sī)，有(yǒu)一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵(qīn)害之后(hòu)非常(cháng)容易出现的(de)一种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自己(jǐ)小时候去野(yě)外(wài)露(lù)营遭到了侵害的经历。

提(tí)高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的(de)方便(biàn)记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许(xǔ)多色(sè)彩亮丽的卡片或(huò)图片，家(jiā)长可(kě)在旁边配(pèi)合我们孩(hái)子一起来(lái)进(jìn)行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi)予评(píng)价，这样(yàng)可(kě)能激发幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个(gè)问题(tí)让孩子从听到(dào)故事中找到答(dá)案，或(huò)外出(chū)游玩时，要让孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪(nǎ)些东西，去过哪些地方(fāng)，都有哪些景(jǐng)物等，这(zhè)样就(jiù)会让孩子(zi)有总意识的去观察事(shì)物进行记忆(yì)，在孩子完(wán)成任务时要给予(yǔ)及时的(de)肯(kěn)定和赞(zàn)扬，提高幼儿(ér)记忆的积极(jí)性与(yǔ)主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记忆(yì)的材料，可以大大提高(gāo)孩子(zi)的记(jì)忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽(suī)然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但(dàn)在理解的基础上，他(tā)们会记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆的(de)更(gèng)牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意(yì)识记忆是非(fēi)常(cháng)好的(de)方法(fǎ)，所以孩子在记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理(lǐ)解这个(gè)事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应指200克等于多少毫升水，200克是多少200克等于多少毫升水，200克是多少ml水ml水(zhǐ)导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官参(cān)加记(jì)忆活动。

　　如(rú)让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多(duō)种感(gǎn)官(guān)从(cóng)多方面获得(dé)感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一(yī)般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳(wěn)200克等于多少毫升水，200克是多少ml水定时，采用(yòng)多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛(sài)活(huó)动、散(sàn)步与郊游活动和日常生(shēng)活活(huó)动等。

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