张雪峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的(de)业(yè)务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的(de)公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的(de)参(cān)考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者(zhě)是对(duì)他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了(le)这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：MP3i音乐网址大全-MP3下载,网址导航,音乐在线试听,中国音乐网址导航第一站 宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思