张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及(jí)高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有(yǒu)的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些业，而忽视(shì)了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的(de)问(wèn)题(tí)还是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级(jí)和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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