春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢以及春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什(shén)么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下的(de)生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气(qì)相同的(de)词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分(fēn)厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么明的(de)效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人化之(zhī)后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达(dá)形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一(yī)事(shì)物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的(de)形象(xiàng)、特(tè)征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或(huò)相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故(gù)意先(xiān)提出问(wèn)题，然(rán)后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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