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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

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子集是(shì)什么意思,非(fēi)空真子集是什么意思

  如果集合(hé)A是集合B的(de)子集,并且(qiě)集(jí)合B不是集合A的子集(jí),那么集合A叫做集合(hé)B的真子集。

  接下来给大家分享真子集的相关知识点。

什么(me)是(shì)真子集

  如(rú)果集合A⊆B,存在元(yuán)素x∈B,且元素x不属(shǔ)于集(jí)合A,我(wǒ)们(men)称集合A与集合(hé)B有真包含(hán)关系,集(jí)合A是(shì)集合B的(de)真(zhēn)子集。

  记作A⊊B(或B⊋A),读作“A真包(bāo)含于B”(或“B真(zhēn)包含A”)。

  即:对于集合A与B,∀x∈A有x∈B,且∃x∈B且x∉A,则A⊊B。

  空集(jí)是(shì)任何非(fēi)空集合(hé)的真子集。

真子集(jí)与子九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思集的区(qū)别

  子集就是一个集(jí)合(hé)中的全(quán)部(bù)元素是另(lìng)一个(gè)集(jí)合中的元素,有可能与另一个集合相(xiāng)等;

  真子(zi)集(jí)就(jiù)是一个(gè)集合(hé)中的元素(sù)全部是另(lìng)一个集(jí)合(hé)中的元素(sù),但不存在(zài)相等。

集(jí)合的(de)性(xìng)质

  1、确定(dìng)性

  对任意对象都能确定它是(shì)不是某一集合的(de)元素,这是集合的最基本特征。

  没有确定性就不(bù)能成为集合。

  如“很(hěn)大的(de)数(shù)”、“个子较高的(de)同(tóng)学”都不能构成集合。

  2、互异性

  集合中的任何两个元素都不(bù)相同(tóng),即在同(tóng)一集合里(lǐ)不能出现相同元素(sù)。

  如把两(liǎng)个集合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元素合并在一起构成一个新集合,那么这(zhè)个新集(jí)合只能写成{1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序性

  集合中(zhōng)的元素(sù)是平等(děng)的,没有先后顺序。

  因此判定两个集合(hé)是(shì)否相同,只需要比较他们的元素是(shì)否一样,不(bù)需(xū)考察排列(liè)顺(shùn)序是否一样。

  如:{a,b,c}={a,c,b}。

什么(me)是非空真子集

  非空真子集就是一(yī)个数(shù)列除(chú)了空集以外的真子集。

  若(ruò)A是(shì)B的一个(gè)真子集,且A不是空集,则称A为B的非空真子集(jí)。

  注:

  1、在一个集合的所(suǒ)有子集中,除(chú)空集(jí)和它本身(shēn)之外(wài)的子集叫做非空真子(zi)集(jí)。

  2、若A中有n个元素,则A有(yǒu)2^n个子集,(2^n-1)个(gè)真子集(jí),(2^n-2)个非空真子集。

  相关(guān)介绍(shào)

  子集是(shì)集合论的基本(běn)概(gài)念之一,指两(liǎng)个具有包含关系的(de)集合中的被(bèi)包含者(zhě)。

  定义1设A,B是两个集合,如果集合A中任(rèn)意(yì)一个元素都是集合B的元素,则称(chēng)A是B的子集(jí),记(jì)作(zuò)AB或迟(chí)氏BA,读作“A含(hán)于B”姿(zī)模或“B包码册散含A”。

  我们看到的、听到的(de)、闻到的、触摸到的、想到(dào)的各种(zhǒng)各样(yàng)的(de)事物(wù)或一(yī)些抽象的符号,都可以看作(zuò)对象.一般地,把一些(xiē)能够确定的不同的(de)对象看(kàn)成一(yī)个整体,就说这个整体是由这些(xiē)对象的全体构成的集合(hé)(或集)。

  集合是数(shù)学(xué)中的一个基本概念(niàn),我们先说(shuō)明(míng)下,例如,一个(gè)书柜中的书构成一个集合(hé),一间教(jiào)室里(lǐ)的学生构成一个集合,全(quán)体实数(shù)构成一个集合。

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