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　　一年级语文一(yī)类(lèi)字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上(shàng)面，标了拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语(yǔ)言文(wén)化(huà)，其(qí)运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他(tā)学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人(rén)文(wén)社会科学，是人们相互交(jiāo)流思(sī)想(xiǎng)等(děng)的工具。

一类字和二(èr)类字是(shì)什么(me)意(yì)思？

　　一(yī)类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)的(de)虚宫格中的(de)字(zì),统计在语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学(xué)生的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编排是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写词语等考(kǎo)查，以便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空(kōng)程中中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥(zhōng)认识这些生字(zì)，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的(de)拿出一(yī)个(gè)字让孩子去记，这样效(xiào)果是非(fēi)常低下的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个(gè)字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这个(gè)字(zì)上面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色(sè)的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音(yīn)，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书(shū)书后(hòu)面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认(rèn)字(zì)表、写(xiě)字表(biǎo)之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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