应用气象(xiàng)学是(shì)干什么的，应用(yòng)气(qì)象学是干(gàn)什么的工(gōng)作是应用气象(xiàng)学(xué)专业可以在(zài)政府(fǔ)、事业类(lèi)单(dān)位从事气象监测(cè)、农业设施(shī)环境调控、环(huán)境(jìng)保护(hù)、防(fáng)汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业区划与资源利用(yòng)等工(gōng)作，也可以(yǐ)在高新(xīn)技术类企业从事(shì)生态环境建设、生(shēng)态环境监测调控、信息技(jì)术应用、环境评(píng)价(jià)等工(gōng)作的(de)。

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应用气象学专(zhuān)业的(de)就业方向是什么

　　　　在高考(kǎo)填报(bào)志愿选择专业时，很多考生和家(jiā)长对应用气象学专业就业方向是(shì)什(shén)么的问(wèn)题非常关注，我收集了具体信息，大家(jiā)快(kuài)来(lái)了解(jiě)一下详细厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专业(yè)的就业方向(xiàng)是(shì)卜睁什么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共气象(xiàng)服务、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事地面测(cè)报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息(xī)制作(zuò)和发布、公(gōng)共气象服务(wù)、农业(yè)气象服务(wù)等工(gōng)作。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后(hòu)可在农业气象及生态环境监测调(diào)控、信息分析(xī)处理(lǐ)、资源开发(fā)利用(yòng)和(hé)防灾减灾等科(kē)研(yán)、教(jiào)学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设施(shī)环境调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛抗旱与农(nóng)业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区划与资(zī)源利(lì)用;高新技(jì)术类企业(yè)：生态环境建设、生态环境(jìng)监测调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲，主要(yào)是到中国气象局(jú)下属的(de)比(bǐ)如说各(gè)省、地、县(xiàn)，这样一(yī)些(xiē)气象部门，特别是到气象台工作(zuò)，另外就是(shì)到民航系统的气象台(tái)，为航空(kōng)方面(miàn)提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队去，为部队比如说特别是空军，几乎每一个空军基(jī)地(dì)的(de)话，都有飞机(jī)场(chǎng)，这(zhè)个飞(fēi)机场都有气象台，还有(yǒu)的一(yī)部分同学，就是(shì)到(dào)环保部门，以(yǐ)及相关的(de)电力(lì)等等的200mm是多少米，2000mm是多少米(de)。

　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专(zhuān)业学什么课(kè)程(chéng)应用气象(xiàng)学主要研究气象学(xué)的基(jī)本(běn)知识和技能(néng)，继而将(jiāng)气象学的(de)原理、方法和成果应用(yòng)于农(nóng)业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领(lǐng)域，解决相关领域的气象问题，例如：气(qì)象(xiàng)防震抗洪减灾对策、生(shēng)态环境调(diào)控(kòng)、气候资源(yuán)开发利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大气(qì)科学(xué)基(jī)础》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业气(qì)象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教学环节：学(xué)年论(lùn)文、科技(jì)创新实践、天气学分析、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验(yàn)：大气探测实(shí)验(yàn)、天气预报实验、应用气象学(xué)实验、农业气(qì)象学(xué)实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方(fāng)向培养：型伏岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生主要学习(xí)应用气象学的基本理论(lùn)和基本知识，接(jiē)受(shòu)大气科学及(jí)相(xiāng)关(guān)学科领(lǐng)域的科学思(sī)维和实验实践的基(jī)本训(xùn)练，具备应用(yòng)气(qì)象业务、研究和开发的(de)基本(běn)能力。

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