朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在我的(de)眼里和(hé)心里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的(de)高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却(què)只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022)学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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