原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格(gé)表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神(shén)和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不(bù)一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实(shí)的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的(de)如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突(tū)的(de)自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人的(de)长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了(le)他们(men)父(fù)母的(de)模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能(néng)害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉(jué)练就超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时(说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思shí)候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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