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  12月4~6号,继(jì)续(xù)教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都(dōu)多(duō)所高(gāo)校调研学习。

  调研组检查了四川交通职业(yè)技术学院、四(sì)川交通运输学校2个函授(shòu)教学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校(xiào)和(hé)成都中医药(yào)大学继续(xù)教育工作的成功经验。

  四川(chuān)交(jiāo)通职(zhí)业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校(xiào)前50强、四川省前三(sān)强,具有极强(qiáng)的(de)行业(yè)特色与办学(xué)实力,也是(shì)我(wǒ)校最(zuì)早一(yī)批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四川省(shěng)交(jiāo)通(tōng)运输职业(yè)学校(xiào)是(shì)我(wǒ)校在(zài)四川设立的两(liǎng)个函授站之一,10多年来,一(yī)直与我校合作开展成人学(xué)历(lì)教育专(zhuān)科(kē)层次的人(rén)才培(péi)养。

  在(zài)两所合(hé)作(zuò)院校(xiào),大家就学历(lì)继续教育的教(jiào)学模式、教学管理改革进(jìn)行了深入探(tàn)讨,共同分析了当前学历和非学历继续教育所面临(lín)的问题,讨论了(le)继续教育未来的发展方向,并就如何拓(tuò)展非学历培(péi)训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共享等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都(d悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词ōu)中医药大学(xué),调研组一行了解(jiě)了该校(xiào)如何(hé)发挥全国双一流(liú)学校学科(kē)专业(yè)优势,通(tōng)过(guò)设(shè)置中医(yī)学、护理(lǐ)学、营养食品与健(jiàn)康(kāng)等悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词(děng)专(zhuān)业性极(jí)强(qiáng)的专业(yè),通过在全省各地市州全(quán)覆盖设立函授点,通过先进的(de)教学管理模式、教(jiào)学质(zhì)量保障(zhàng)措(cuò)施,拓展学历继续教育市场,确保近三年录取规模(mó)近万(wàn)人的有(yǒu)效(xiào)做法(fǎ)。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还(hái)共同分析了学历和非学历继续教育面临(lín)的生源下(xià)降、培(péi)训市场竞(jìng)争(zhēng)日(rì)趋激烈(liè)等新的发(fā)展形势,讨论了继续教育(yù)如何(hé)支持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新(xīn)医科”建设,如(rú)何准确定位(wèi)和未来(lái)发展思路等问题。

重庆交通大学继(jì)续教育(yù)学院的(de)介绍

  继续教育学(xué)院是重庆交通大学负责(zé)学(xué)历教育与(yǔ)非学历教育(yù)管理的二级教(jiào)学机构(gòu)。

  学院有(yǒu)在岗教(jiào)职兆(zhào)唤工59人,有中级以上(shàng)专业技(jì)术职务人(rén)员38人,其(qí)中副高级(jí)以昌如上(shàng)职称12人,具(jù)有较(jiào)强的师资(zī)力量。

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  学院已拥有函授、自考、成人(rén)脱(tuō)产和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的学历教(jiào)育分(fēn)布15个省、市;各类各族(zú)迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方(fāng)向50多个;岗(gǎng)位培(péi)训拥有全国20多个省、市的办学网点。

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